中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 熊杰）近日，福建省廈門市教育系統“名師出島”啟動儀式在翔安區教師進修學校舉行。由于廈門市位于本島市中心的兩個區與位于島外的四個區，在教育上存在著相對不均衡的問題，市教育局在開展“名校出島”的基礎上，又開始實施“名師出島”行動。

廈門市教育局明確“名師出島”中的“名師”，包括名校長和名師。其中，“名校長”為教育部門認定為省名校長、市名校長的中小學幼兒園中職校校（園）長；“名師”為教育部門認定為市學科帶頭人、市*型教師、省學科帶頭人、省教學名師、省特級教師的中小學幼兒園中職校教師。

廈門市委教育工委書記、市教育局局長陳珍表示，廈門市城鄉教育發展還不夠均衡，農村學校教育質量與城區學校還存在較大差距，師資結構、素質整體上尚難以適應現代教育的要求，而開展“名師出島”行動，可以充分發揮名師名校長輻射帶動作用，促進島內外教育高質量均衡發展。

據了解，此前，廈門市島內的一些名師也有不少在島外帶徒弟的先例，而此次“名師出島”行動，不同點在于，規模較大，并進行了系統規劃，市教育局出臺了《關于實施“名師出島”行動的通知》（下文簡稱《通知》）。文件明確提出，要采取名師工作室帶教、名校(園)長工作室出島引領、名師跨區域帶教、名師送培(教)下鄉、名師跨區校際交流等五項措施，來擴大名師名校長的輻射面。據介紹，這些項目要實現目標：島外每所薄弱學校都至少有一名市級骨干教師，努力為島外中小學培養一批學科融合骨干教師、一批學科帶頭人、一些名校長。

《通知》還對“名師出島”提出量化任務要求，具體包括：名師要“跨區域帶教”，他們要和島外教師或教研組簽訂協議。同時明確，承擔“名?？鐛u”任務的學校，完全中學每年至少派出10位、小學每年至少派出3位省市學科帶頭人、市*型教師等名師或市骨干教師，到島外校區工作一年或以上。

《通知》明確指出，市學科帶頭人、市*型教師等培訓項目，在區域均衡分配名額的基礎上，將適當增加島外學校的名額；各類校長提高班、研修班等專題培訓對象名額也適當向島外學校傾斜。